防災教育チャレンジプラン

高専の学生が，小中学校と連携して児童生徒と一緒にジグソーパズルを組み立てる感覚で，地形の特徴を認識しながら3D地形模型を作り，防災教育に活用します。2017年度防災教育チャレンジプランで実践した内容をバージョンアップし，材料の切断はすべてレーザー加工機を使って，小学生でも速く安全に簡単に作れる3Dマップを提供します。2019年度から5年間で呉市立小中学校全62校での防災授業実施を目標に活動しています。

・デジタル地図情報を使って，呉市内の小中学校周辺のハザードマップをパソコン上で3D化します。
・ハザードマップの等高線をレーザー加工機で輪切りにし，積層してハザードマップを3D化します。
・土砂災害警戒区域と地形とが対比しやすいPC画面上および立体の積層地図を作ります。
・3Dマップを使って防災教育をおこないます。

・市立呉高校，原小学校，宮原中学校，天応中学校の4校で防災教育を実施できました。
・Zoomで小中学校と高専を結ぶ形式でのオンライン授業方式を実施し，withコロナ・afterコロナの時代でも継続できる防災教育の実施方式を見出しました。
・Zoomによる接続を小中学校の防災教育に限らず，地域の防災イベントでも活用しました。

呉高専では，2015年から学年学科を超えた学生チームでプロジェクトを遂行する「インキュベーションワーク」という授業を行っており，現在80の学生主体のプロジェクトが動いています。３Dマップ製作チームでは，GISとレーザー加工機による3D地形モデル製作とそれを使った防災活動を行っています。https://www.facebook.com/3DMapKureKosen/
2019年度 「初等中等教育における地理情報システム(GIS)を活用した授業に係る優秀事例表彰」　地理情報システム学会賞 受賞