防災教育チャレンジプラン

クロスロードは、災害対応を自らの問題として考えること、またさまざまな意見や価値観を参加者同士共有することを目的としています。参加者は、災害対応を自らの問題としてアクティブに考えることができ、かつ、自分とは異なる意見・価値観の存在に気づくことができます。

【進行】
(1) 予想される南海地震の被害について・・・本校周辺はどうなる？（報告・質問）（２０分）
(2) 「クロスロード」についての説明（１０分）
(3) ゲーム・結果発表（２５分）
　※問題は、既製のもの、既製のものをアレンジしたもの、自作ものを混在させた。
(4) 各グループでの話し合い（２０分）
・指定された問題について、「クロスノート」（模造紙）に、グループで話し合ったこと　マジックで記入していく。　
・「クロスノート」が完成したら、他のそれぞれの問題についても、グループで話し合う
(5) グループごとに発表と解説（３５分）　　
(6) 各グループで、問題を作成、アンケートに答えて終了（２０分）（流れ解散）　

【実践内容の紹介】
○ 予想される南海地震の被害について
○ クロスロードゲーム
○ 発表・解説

○アンケートや感想文から、参加者の多くが、クロスロードの目的を達成したようである。
○２日後に実施した地震に特化した防災避難誘導訓練で、成果を発揮した。
○景品としてアメ玉等を使ったことで、場の雰囲気がなごやかになり、力まずに話がすすんだ。また、残ったアメを玉を各部屋に持って帰ってもらったことで、欠席者との話題の種になった。
○各グループでの１問のクロスノート（模造紙）の作成は、２０分をかけた班がほとんどで、より深い議論ができた半面、ほかの問題の討論の時間が確保できなかったが、後の各グループの発表で補えた部分はある。
○各グループの発表後には、自然と拍手が起こり、よい雰囲気の中で研修ができた。
○多くの参加者が、個人シートにメモを取っており、各グループの発表を聞きながら、自分の選択と比較して振り返りができた。

本校は総合学科と看護科（5年一貫教育）を併設する生徒数約800名の全日制高校です。昨年11月には創立30周年を迎えました。今年度から自由選択科目に「地震列島と私たち」という講座を開講しました。