防災教育チャレンジプラン

学校が河口に位置していることから、地震のために起こる津波を対象とする。近隣の防災センターに行き、地震や津波の実験や体験をする。
高専の教授に出前授業をしていただく。

どの学年の児童も下地がなく、１年目であったため、系統性をもって指導することができなかった。今後、続けて指導していく中で、系統性のある防災教育計画を作る必要があると感じている。

・防災訓練前後の各学級での指導の徹底及び終了後の教師による振り返りの会の実施。
・６年間を見通した系統性のある小田小学校防災教育計画の作成。

本校は、柳井市南部の室津半島東側、土穂石川の河口に位置している全校児童百人弱の小規模校である。校区は、南北約４・の狭い帯状をなしており、背後には山が迫っている地形にある。南海・東南海地震が起きた場合、瀬戸内海にも数メートルの津波が押し寄せると言われており、河口に位置する本校にも被害が及ぶ可能性がある。
　2011年度、東日本大震災を教訓にして、４学年が総合的な学習の時間に防災教育に取り組んだ。それを2012年度は校内研修として全学年で取り組む予定である。