防災教育チャレンジプラン

本プランは、少子高齢化や核家族化が進み、住民の絆が薄れつつある地域において、中学生が主導する防災・減災の教育活動を実践し、自然災害に対する地域防災力を高め、持続可能な地域社会を担う人材を育成することを目的とする。実践では、中学生の教育活動に住民等の協力・支援を受けることで、地域を巻き込み、防災教育を通じて学校・地域・家庭の協働体制化を図り、地域活性化にも資する。更に本プランでは汎用性、継続性、発展性、有効性等の追究・検証を重ねている。

①中学生が主導する地域防災訓練：中学生が地域防災訓練を地域組織の支援を受けて実施する。
②津波被災農家に弟子入り体験：津波被災農家の講話を聴き、農作業を支援して交流を図る。
③校内・炊き出し調理コンテスト：班単位でメニューを考え炊き出しに関する知識とスキルを学ぶ。
④仙台復興シンボルイベントの支援：仙台七夕等で、生徒がゴミ回収や清掃の奉仕活動を行う。
⑤防災教育の学習成果発表会：３年生が10テーマで調べた学習成果を、住民等に公表。

①中学生が主導する訓練により地域防災を担う人材が育成され、地域に根付く防災・減災が確立。
②町内会等の地域組織による学校支援は、防災教育を切り口として地域を巻き込む教育実践となり、学校・地域・家庭が連携した取組に進化し、着実な地域防災力の向上につながる。
③中学生が主導し、学校支援組織が関わる地域防災訓練は、継続して実践され続ける可能性が高い。
④本プランは多様な地域特性に応じ、活かせる防災教育実践として汎用性と発展性がある。
⑤津波被災農家の体験等では、復興に自分の力を活かしたい、役立ちたい、何ができるか考えたいと生徒が思いを抱き、助け合い・支え合いの大切さ、苦難を乗り越える努力の必要性など、体験から奉仕の心とその意欲、さらには生き方をも学び取っている。また、同じ市内でも被害が違い、仮設住まい等の現況を知り、被災者の心情を理解し、教訓の風化を防ぎ、継承する責務を痛感した。

本校は全校生徒３２０人で、普通９、特別支援２の計１１学級である。大震災では校庭の法面崩落やプールに被害を受けて、現在も復旧工事が続いているが、仙台市西部の丘陵地域に位置しているために津波被害は受けていない。今年度からは、津波被害を受けた沿岸部農家の復興支援として夏と秋に「農家に弟子入り体験」や、避難所での炊き出し訓練のために校内・炊き出し調理コンテスト、被災地・仙台の復興シンボルイベントである「仙台七夕」と「光のページェント」にて清掃奉仕活動を行っている。次年度にはさらなる防災教育の拡充を図ることにしている。