防災教育チャレンジプラン

【プラン概要】
目的：防災マップをスポット巡りゲームに反映させる活動により、マップ作りを含む防災活動への積極性向上や自発的活動の増加。特徴：遊ぶ人に、「楽しいから」という動機で、防災施設や危険個所を現地確認させる。マップ作り/ゲームへのスポット反映/遊ぶ人など、それぞれ異なる主体として連携を創出する。挑戦：小中高等学校や地域住民組織の防災教育として、開発してきたシステムの特徴を活かし、防災教育を一層充実させる。

社会課題対応に人々の参加を望んでも、自発的参加は意識の高い一部にしか期待できず、仕事や授業といった外発的な動機付けで取り組むことが多い。一方、課題によっては人々の支持や参加が欠かせないこともあり、「きっかけ」や「関わりしろ」が必要となる。我々は①社会課題についての問いかけを用いるコミュニケーションと、②ゲームの楽しさを活かすゲーミフィケーションを提案し、そのツール提供や実践支援を行っている。特に防災分野では、自治会等には「問いかける手法」を、防災士や個人には「ゲーム」や「アプリ」を提供している。