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今年4月に発生した熊本地震の被災地へ、阪神大震災で被災した兵庫県の高校生らが夏休みを利用し、続々とボランティアに入っている。県のボランティア拠点「ひょうごボランタリープラザ」が始めた若者対象の助成制度も後押しとなった。県教育委員会が把握するだけで、7～8月に県立高校6校が被災地を訪問。このうち芦屋高は同プラザから20万円の助成を受け、自治会（生徒会）やボランティア部のメンバーら18人が、熊本市や熊本県益城町などで活動した。現地の小学生や高校生と交流し、被災状況を聞いたほか、がれき撤去などを行い、校内や市内で集めた募金も届けたという。自治会メンバーで2年の石田直己さんは、現地の高校の生徒会役員から聞いた「地震なんて来るとは思っていなかった」という感想が記憶に残り、「災害に常に備えることが大切だと改めて思った」との教訓を得た。【8月17日 産経WESTより】
▼ひょうごボランタリープラザ
http://www.hyogo-vplaza.jp/

東京都教育員会は、平成28年度版の防災教育副読本「地震と安全」を作成し、都内すべての国公私立学校で全学年の児童・生徒に配布した。防災教育副読本「地震と安全」は、児童・生徒ひとりひとりが地震による災害から、自分やほかの人の生命を守る力を積極的に身につけることを目指している。年齢に応じて「小学校1年生～3年生版」「小学校4年生～6年生版」「中学校版」「高等学校版」の4種類が作成されている。都内の学校で行われている防災教育について理解してもらい、家庭や地域における防災対策の参考にしてほしいとして、東京都教育委員会のWebサイトでも閲覧できる。【8月15日 リセマムより】
▼東京都教育委員会 平成28年度版 防災教育副読本「地震と安全」について
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/shidou/jishin.html

宮城県亘理町の児童らが大分県日出町を訪れ、見学や町民との交流を楽しんだ。2011年の東日本大震災発生後、日出町が亘理町を支援したことがきっかけとなり、交流を続けている。町を訪れたのは5年生25人。町中央公民館で開かれた「亘理町・日出町交流の集い」では、日出町内の5年生20人とともに大分大学生が制作した「おおいた減災かるた」を体験。東日本大震災、大分・熊本地震の被害を振り返り、今後への教訓などについて話し合った。亘理町の丸子彪河君は「日出の歴史が学べて楽しい」、日出町の山田優菜さんは「亘理の子どもから『地震は怖かった』という話を聞き、災害の怖さが実感できた。仲良くなれてよかった」と話した。【8月14日 大分合同新聞より】
▼日出町 【亘理町・日出町交流事業（2日目）】
https://www.facebook.com/hijimachi/posts/1083567351732729

宮城県石巻市教委の主催で、教職員らでつくる市学校防災推進会議の活動の一環として企画し、東日本大震災の教訓を教育現場の活動に生かす学校防災フォーラムが8日、青葉中の体育館で開かれた。はじめに青葉中の生徒が体育館に避難所を開設する防災訓練を実演し、出席者は生徒たちが住民を避難所にスムーズに誘導する様子を見学した。NPO法人「プラス・アーツ」の小倉丈佳(たけよし)東京事務所長の講演があり、ジャッキや毛布など身近な道具を使った災害時の救出方法を紹介。防災に役立つ知恵を体で学ぶ体操も披露し、「楽しみながらできる方法を考えてほしい」と強調した。会場では市内の小中学校の児童生徒が作製したポスターが展示され、中学校長や町内会長、災害の専門家らによるパネルディスカッションも開かれた。【8月10日 河北新報より】
▼災害科学国際研究所 石巻市学校防災フォーラムに参加しました
http://irides.tohoku.ac.jp/media/files/_u/topic/file/20160808_report.pdf

音響機器メーカーのTOAは、災害時の情報伝達の重要性を子どもたちに伝える人形劇を製作した。20日、神奈川県平塚市で開かれる同市主催の防災フェアで初上演する。人形劇は、動物の村が舞台。見張り番を務めることになった子ウサギの男の子が、太鼓や鐘、ラッパなどで村人に火事や夕立などを知らせる－という内容。普段は平穏な村を、久々に危機が襲ったときに村人は警報音に反応しなかった－との戒めも盛り込んだ。広報担当者は「警報音の意味を知り、身を守るための行動力を子どもたちに伝えたい」としている。2017年度以降、学校や児童館などで無償上演する予定。人形劇は、同社ホームページでの紹介や書籍化を検討。音と防災をテーマにした出張授業も考えている。【8月13日 神戸新聞より】
▼TOA 自治体防災担当者による “現場からの提言”
http://www.toa.co.jp/solution/installations/jichitai/

政府インターネットテレビでは、日頃から備えておくべき、防災の基礎知識について紹介している。自然災害から命を守るためには、日頃からの備えを自主的に行うことが何よりも重要。家具の固定化や住宅の耐震化などの家の中の安全対策、ハザードマップの確認、食糧・生活用品の備蓄、避難訓練の参加などは、どれも欠かすことができない自助としての取組。また、発災後も、防災ボランティアとしての活動や地域の一員としての協力など共助の取組が重要になる。いざ発災してから考えるのではなく、共助の心得も日頃から備えておく必要がある。【8月10日 政府インターネットテレビより】

神奈川県横浜市青葉区社会福祉協議会は7月22日、「障がい児者連携プロジェクト会議」を行った。今回で3回目。防災アドバイザーの佐藤榮一さんが「真の減災とは、自助・共助とは何か〜熊本地震からの教訓」をテーマに講演。今年4月に発生した熊本地震での事例などを基に災害時の障害者に対する対応を解説した。また、障害があるなど災害時に配慮が必要な人は黄色、ボランティアとして支援ができる人は緑のバンダナを身に付けるといった横浜市社会福祉協議会などによる取組を紹介。「市販のバンダナで大丈夫なので、普段から持ってみてください」と呼びかけていた。【8月11日 タウンニュースより】
▼横浜市社会福祉協議会 災害用コミュニケーションボード完成!
http://www.yokohamashakyo.jp/fukuyoko/147/syakyo.html

愛媛県宇和島市文京町の明倫小学校で10日、早稲田大学生による防災教室があった。6年生約80人が災害時の通学路の危険箇所や備えの大切さを学んだ。同大サークル「早大防災教育支援会」に宇和島市出身者が所属していた縁で2014年から開催。学生は街中に潜む危険性について紹介。「道に面した自動販売機は倒れてくる可能性が高い。住宅の塀も崩れるので近づかないようにして」と呼び掛けた。ガラスに見立てた卵の殻の上をはだしで歩く体験もあり、子どもたちは「痛い」「無理」と言いながらも、なんとか完歩した。 【8月11日 愛媛新聞より】
▼早大防災教育支援会
http://wasend-blog.com/

沖縄県立泡瀬特別支援学校で8日、大災害時に足の不自由な児童・生徒を迅速に搬送する実践研修が行われ、同校の小学から高等部までの教員ら約60人が参加した。同校は2015年度から防災に関して「学校安全体制整備事業の研究校」として県教委が指定。これまで東日本大震災規模の地震や津波が発生したという想定で、訓練や避難経路の見直しなどを研究し、子どもたちをいかに早く避難させて安全を確保するかについて検討を進めてきた。この日の研修では、NPO法人「防災サポート沖縄」の長堂政美副理事長が講師を務めた。教員らは校内の備品で担架を製作。ほうきや物干し竿をパイプの代わりし、家庭用ごみ袋やＴシャツをマットとして利用した。手作り担架に同僚を乗せ、階段を上り下りした。【8月10日 沖縄タイムスより】
▼沖縄県立泡瀬特別支援学校
http://www.awase-sh.open.ed.jp/

アクサ生命保険株式会社は、「アクサ ユネスコ協会減災教育プログラム」の2016年度助成校21校を発表した。このプログラムは、アクサ生命が公益社団法人日本ユネスコ協会連盟と共同で、2014年に始まったもの。自然災害に対する備えを適切なものにするための教育を強化しようとする小・中・高等学校を全国から公募。被災地の経験や減災のノウハウを学ぶために、東日本大震災で大きな被害を受けた気仙沼に助成校の教師を招き、現実を見る機会も提供している。第3回となる今年は公募の結果、東北から九州までの15都道府県、21小・中・高等学校の減災教育への支援を決定した。【8月7日 保険市場TIMESより】
▼アクサ生命 第3回「アクサ ユネスコ協会 減災教育プログラム」助成校決定
http://www2.axa.co.jp/info/news/2016/pdf/160729b.pdf

秋田県内で過去に発生した災害について学び、防災意識を高めてもらおうと、秋田大と男鹿市は6日、「秋田大学ぼうさい教室in男鹿市」を開き、秋田市などから小中学生ら25名が参加した。男鹿市のジオパーク学習センターで、同大地方創生センターの水田敏彦教授と鎌滝孝信准教授が県内の地震の歴史を学ぶ授業を行った。災害について考えるフィールドワークも行われ、33年前に発生した日本海中部地震の慰霊碑を見学し、刻まれている波の高さから、当時の津波の大きさを感じ取った。【8月7日 河北新報より】
▼秋田大学 小中学生対象「秋田大学ぼうさい教室in男鹿市」を開催します。
http://www.akita-u.ac.jp/honbu/event/item.cgi?pro2&212

佐賀県佐賀市で2日、県建設業協会などが主催し「親子防災体験教室」が開かれ、42人が参加した。自宅で地震に遭遇したときの危険な場所を見取り図を描きながら考えた。防災食体験では高熱に強いハイゼックスという特殊なビニール袋を、沸騰する湯に入れて米を炊き、カレーをかけて試食した。講師を務めた県防災士会は「ハイゼックスは空気をきちんと抜くことがこつ。破裂の原因になるから気を付けて」と話した。袋は2回ほど使い回すことができ、3日ほど保存可能だという。【8月8日 佐賀新聞より】
▼ふるさと元気風ネット 包装食袋を使った非常食の炊き出し
http://www.osumi.or.jp/sakata/furusatokaze/furusatokaze2/subhizyousyoku.html

高知県立須崎高校は先ごろ「平成28年安全功労者内閣総理大臣表彰」を受賞した。防災教育に熱心に取り組んできた実績が評価され、全国の高校で唯一の受賞校となった。同校は2010年12月に須崎市と「防災・減災パートナー協定」を結び、12年度には有志生徒による「防災プロジェクトチーム」を結成。市民との合同避難訓練を行ったり、津波を学ぶフォーラムを開いたりするなど活動を続けてきた。「津波から逃げずに命を落とす人をゼロにしたい」と、生徒が率先して避難する動画を作製。キャッチフレーズは「そのとき僕らは必ず率先避難者になる！」。地元CATVなどで放映されている。【8月5日 朝日新聞より】
▼高知県立須崎高校
http://www.kochinet.ed.jp/susaki-h/index.html

株式会社ベネッセコーポレーションの提供する、幼児の教育・生活支援ブランド「こどもちゃれんじ」と、人気YouTuber「Kan & Aki’s CHANNEL」が、地震から子どもの身を守る啓発活動の一環として、YouTube上に防災動画を同時公開した。今回YouTubeにて公開する動画版「じしんのときのおやくそく」は、今年3月、テレビ東京系列等で放送中のテレビ番組「しまじろう の わお！」で放送したもの。また、熊本在住の人気YouTuber「Kan & Aki’s CHANNEL」は、4月に発生した熊本地震を被災した経験から、「じしんのときのおやくそく」をベースにしたオリジナルYouTube動画を制作・公開した。【8月5日 株式会社ベネッセホールディングスより】
▼こどもちゃれんじしまじろうチャンネル「じしんのときの おやくそく」
https://youtu.be/pZqqYZ_QHLk
▼Kan & Aki’s CHANNEL「じしんのときの おやくそく♪あおにんじゃのうた」
https://youtu.be/gJDJ88Qw9VI

国土交通省近畿地方整備局などは3日、過去の台風などをもとに大阪市周辺で予想される最悪の高潮と洪水が発生した場合の被害想定を公表した。被害想定は、国や大阪府、大阪市、ガス、電気事業者などで2015年3月に設置した「大阪大規模都市水害対策検討会」による指針案の中間取りまとめに盛り込まれた。高潮の場合、第2室戸台風(1961年)級の台風で大阪市にある安治川、尻無川、木津川の「3大水門」と堤防の計40か所が壊れたと想定。台風の四国上陸から4時間後には大阪・梅田の地下街で浸水が始まり、最大の浸水域は市内の38％にあたる計84.5平方キロ・メートルとなるとした。洪水被害は、大阪府枚方市の上流域で年間発生率0.1％の大雨が降り、大阪市北区の淀川堤防が決壊した場合を想定。堤防決壊の3時間後には梅田地下街が浸水し、12時間後に大阪市北、福島両区の計7.2平方キロ・メートルに拡大。鉄道は14路線の100駅が水につかるとした。【8月4日 読売新聞より】
▼大阪府 洪水リスク表示図
http://www.river.pref.osaka.jp/

中高生を対象にした徳島県教委の防災士養成講座が2日、徳島市のあわぎんホールで始まった。140人が参加し、2日間で12時間の講義や演習を受けて防災士資格取得試験に挑む。7、8人のグループに分かれて行われた図上訓練では、海と山に挟まれた街の地図を見ながら地震や津波の際に想定される被害を紙に書き出し、家庭や地域でできる対策について話し合った。講座は将来の防災リーダーを育てようと県教委が2015年度に始め、同年度は108人が誕生した。18年度までに高校生防災士500人の養成を目指している。【8月3日 徳島新聞より】

埼玉県日高市の県立日高特別支援学校で、災害への備えや災害時の対応を学ぶ「防災体験プログラム」が開かれ、児童・生徒や保護者、教職員、ボランティアら約200人が参加した。同校は東日本大震災を教訓に、2014年から毎年夏休みに防災体験プログラムを開催。障害のある児童・生徒を災害から守る方法を地域ぐるみで学んでいる。この日は、参加者たちが防災をテーマにしたスタンプラリーを体験。自宅の家具転倒防止策や、避難所でも役立つロープワークの技術などを学んだ。同校の防災担当の斎藤朝子教諭は「回を重ねるごとに看護師や防災士ら専門家の参加も増え、より知識を深められるようになった」と話していた。【8月2日 東京新聞より】
▼埼玉県立日高特別支援学校
http://www.hidaka-sh.spec.ed.jp/

愛媛県砂防ボランティア協会と県砂防課による砂防学習会が2日、西予市宇和町田苗真土の中川小学校で開かれ、6年生を中心に児童25人と保護者ら計約50人が参加した。児童らは担当者から、県内は大部分が山地である上に短く傾斜が急な河川が多いため土砂災害が発生しやすいことや、災害は土石流、地滑り、崖崩れに分類されると説明を受けた。1時間の雨量が20ミリ、降り始めから100ミリを超えると「注意が必要」と児童らに警告。予兆として、土石流は山鳴りや異様なにおい、地滑りはひび割れや段差の発生、崖崩れは樹木が揺れるなどと具体例を示した。【8月3日 愛媛新聞より】

長野県諏訪市で、第2回中高生防災フォーラムが9月17日に開かれる。諏訪市の防災研修事業で東日本大震災の被災地を訪れた小中高校生でつくる実行委員会が主催。実行委の児童生徒は「虹のかけ橋プロジェクト」に参加し、宮城県石巻市と東松島市を訪問した。一昨年の研修時に現地見学や被災者との交流で、前石巻西高校校長の齋藤幸男さんに、子どもが防災を考える機会を託されたことが発端となり、昨年初めてフォーラムを催した。今回は、小学5年で被災し語り部として活動する石巻高校2年の雁部那由多君や、被災者の心を写真のモザイクアートで癒やした生徒を例にテーマを設定した。ワークショップは「自分たちが被災者になったらどうするか」を前提に、4～5人のグループごと複数の議題の意見を交わし、「子どものチカラ」を導き出す。参加対象は諏訪6市町村の中高生と「虹のかけ橋」に参加した小学生。大人は傍聴のみ。【8月2日 長野日報より】
▼虹のかけ橋プロジェクト
https://twitter.com/nzsuwa

千葉県立館山総合高の家庭クラブが、「防災マニュアル」の小冊子を作製した。同校家政科の全生徒は家庭クラブの部員としても活動する。授業やクラブ活動を通して防災についても勉強しており、部員のうち役員メンバー10人を中心に、4月から約2カ月かけて「防災マニュアル」をつくった。用途別に「災害の備え編」「地震発生直後編」「避難所生活編」「障がい者、高齢者編」「子ども編」「食事編」の6冊に分かれている。携帯しやすいように、B5判を二つ折りにした手のひらサイズで、各編ごとに紙も色分けした。「地震発生直後編」には所持者の血液型や家族情報を、「障がい者、高齢者編」には持病や服用薬を、それぞれ記入する欄を設けるなど、万一の場合に役立つための配慮もしている。1セット(6冊)を約700セット用意。館山市に一部を寄贈した。市では、市役所一階ロビーなどで市民向けに置いている。【7月31日 東京新聞より】