防災資料室
防災に関する政府や自治体の施策、調査・研究の成果、実践の事例などを集約
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タグ検索結果
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被災地の放課後学校「コラボ・スクール」（NPOカタリバ）
コラボ・スクールは、 東日本大震災で被災した子どもたちのための、放課後の学校。 被害が甚大な地域の1つ宮城県女川町と岩手県大槌町の2地域で展開。 津波で家が流され狭い仮設住宅で暮らすなど、落ち着いて学ぶ場所を失った子どもたちに、学習指導と心のケアを提供。
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男女共同参画の視点からの復興 ～参考事例集～（第10版）（追加分のみ） （2016防災推進国民大会）
自治体や各地で活躍する方々の参考となるよう、復興庁男女共同参画班では、女性が活躍している事例や被災地の女性を支援している事例等を収集している。第1班から第10班まで100事例あるうち、まちづくり、仕事づくり、居場所づくりに関する最新の10事例。
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いのちとくらしを支える災害看護 ー地域をつなげる防災へのチャレンジー （2016防災推進国民大会）
災害看護グローバルリーダーが必要とされる背景「災害と看護を取り巻く現状」「災害看護の課題」と、災害看護グローバルリーダーを養成するためのプログラム（初の国公私立の5大学共同大学院）の紹介資料。各校の特徴、TV会議システムによる授業風景、展望など。（全17P）
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災害看護グローバルリーダー養成プログラム（DNGL） 学生のとりくみ（2016防災推進国民大会）
災害看護グローバルリーダーになるための5つの力を「実践力」「学際力」「国際力」「産官学連携力」「研究力」とし、個別に紹介し、合わせて「今DNGL学生が 目指していること」を解説。（全14P）
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災害看護グローバルリーダー養成プログラム（DNGL） 紹介ビデオ（2016防災推進国民大会）
「災害と看護の関わり」について、「災害発生」「避難生活」「生活再建」「備えの見直し」という一連のサイクルに沿って役割を紹介。プレゼンテーション「いのちとくらしを支える災害看護ー地域をつなげる防災へのチャレンジー」内で紹介された動画。（9分35秒）
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市民セクターの連携 「日本赤十字社の 災害救護活動について」（2016防災推進国民大会）
知名度は高いが具体的には理解されていない赤十字についての紹介と、特に災害救護活動の実態について解説。最後のスライド「人道の敵」の4か条が示唆的。（「防災実践者による分野別のディスカッション」発表資料）（全17P）
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震災発生後1か月の避難所運営・環境に関する調査報告～熊本市内の避難所悉皆調査より～（2016防災推進国民大会）
熊本地震後の避難生活を被災社会の課題として行った調査分析の結果報告。調査成果は「避難所の集約の検討」「避難所の自治のために」「若いボランティアの活躍と見守り」「要援護者への対応」などの形で還元。（日本学術会議・防災学術連携体『５２学会の結集による防災への挑戦-熊本地震における取組み』「情報提供・避難」発表資料）（全26P）
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熊本地震報告（2016防災推進国民大会）
DMAT、医療救護調整本部の活動、コーディネーター連絡会議の実施など熊本地震における活動報告と、今回の災害・医療活動における注目点、今後の課題を整理。（日本学術会議・防災学術連携体『５２学会の結集による防災への挑戦-熊本地震における取組み』「情報提供・避難」発表資料）（全14P）
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病院等における防火・防災対策要綱について （東京都福祉保健局）
「病院等における防火・防災対策要項」の見直し内容のPDFファイル（平成25年10月18日）へのリンクページ。
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障害福祉サービス事業所等管理者へのお知らせ 防災、感染症対策など （北九州市保健福祉局）
北九州市保健福祉局障害福祉課の災害事例とその対策の紹介、および「障害者福祉施設等 防災計画策定のためのマニュアル」を活用した災害対策の体制作りについての資料（PDF）。